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Archivos de Etiquetas: Inteligencia emocional

Características generales

Acerca del desarrollo entre el nacimiento y los 6 años Maria Montessori presenta una manera de abordar la niñez y la infancia, mirando al niño como protagonista de su propio desarrollo y de la construcción del hombre que será en el futuro. Este abordaje, surge de la observación, -herramienta que sustentará su teoría pedagógica-, y […]

Seguir al niño

El niño como guía y maestro de su aprendizaje Una de los grandes legados y aprendizajes que nos ha dejado Maria Montessori es seguir al niño; “No me sigan a mi, sigan al niño”. Tan simple parecen sus palabras, sin embargo son la clave de sus investigaciones científicas, su método y el sustento de sus […]

¿Cuántas veces dices “NO”?

El lenguaje como generador de realidades Ya lo decía Maria Montessori “…tantos NO son poco efectivos -de hecho muchas veces son definitivamente dañinos cuando llenan a los niños pequeños con temor y resentimiento- y que es mucho más efectivo ofrecerle algunas actividades alternativas con las que se puede ocupar alegremente, olvidándose de sus acciones o […]

¡No pasa nada!

Introducir al niño al mundo de las emociones es tarea del adulto preparado La educación emocional se transmite en los ejemplos más simples, pequeños y cotidianos de la vida. Te has dado cuenta que cada vez que tu hijo se cae, se raspa, se mancha, se tropieza o algo le sale mal, le dices “NO […]

El comienzo de la transformación

Tu transformación hacia el adulto preparado puede comenzar hoy El proceso de transformación de un adulto es largo y requiere tomar consciencia de nuestras actitudes frente al mundo. No sólo lo que pensamos y lo que decimos, sino nuestras acciones son las que ilustran el lugar que ocupamos en el mundo. Ya hablaremos de la […]

La importancia del ciclo de trabajo

¿Por qué el niño tiene que guardar y ordenar? Las tareas de limpieza y cuidado del entorno suelen ser responsabilidad del adulto. Sin embargo, desde la mirada Montessori, los niños aprenden desde el primer momento que las actividades son ciclos y, una vez abiertos, deben ser cerrados. Llamamos ciclo cuando un niño toma un material, trabaja […]

Pedir ayuda

La importancia de saber pedir ayuda En nuestro inconsciente existe la idea, la creencia de que los niños pequeños no pueden solos. Y por esta convicción que nos ha guiado durante generaciones, solemos resolverle a nuestros hijos todo obstáculo o dificultad que se le presenta porque “todavía es pequeño”. Cada acción en el día que […]

Maternar a la madre

Reflexiones sobre el puerperio Mientras los ojos del mundo están en el bebé que acaba de nacer, la madre de la madre ve a su hija, recién convertida en madre. El papel de abuela puede esperar, porque es su niña quien llora, con sus pechos doloridos.La madre de la madre frota ropa manchada de caca, […]

Venerar la naturaleza

Somos parte de un mismo planeta El agua nos ofrece un capítulo de trabajo fundamental para el niño: el cuidado del medio ambiente, de nuestro planeta. Regar las plantas, los árboles, el césped, ofrecer agua a nuestras mascotas, embellecer nuestra casa con hermosos floreros con flores y más. Aprender e incorporar esta responsabilidad desde tan […]